少儿编程培训班的课程要注意什么？

　　社会对素质教育的重视，国际对科技发展的重视，相关政策要求将中小学编程纳入常规教学内容，2020年中国少儿编程学习人数达244.5万人，较2019年增加了64.60万人，同比增长35.91%，2021年1-10月中国少儿编程学习人数达302.1万人。少儿培训班作为倍受看好的一个项目，自然是投资人众多，但培训行业乱象丛生，作为投资人投资首先要明白这是一个教育行业，最重要的始终是学生，那么培训班尤其是在教学的过程中要注意些什么呢？

　　1、提升孩子的兴趣，让孩子不要把编程看成是很难的事情

　　爱玩是孩子的天性，孩子的学习动力首先来自兴趣，因此在少儿编程教学设计中，设计一些趣味性的游戏项目，让孩子在实现游戏过程中激发起学习兴趣，这样才有进一—步学习的动力

　　做任何事情先要解决思想认知的问题，无论是老师、家长还是学生，都不要把少儿编程看做成年人编程工作那样，是一件非常难的事情。实际上，少儿编程是任何孩子都是可以参与的创造性活动，孩子们也会非常喜欢用编程去创建游戏、制作音乐、创作图画、设计故事等。

　　2、课程要有针对性，不同年龄阶段的孩子选择合适的编程语言

　　青少年学习编程有很多种编程语言选择。小学阶段的孩子，建议从Scratch图形化编程入门;初中或高中阶段的青少年，可以学习Python;如果为了计算机升学竞赛，则需要考虑学习C++。针对学前或是小学低年级的学生，编程培训课程，更多的是吸引他们的兴趣，在兴趣中完成一些学习，掌握初步的编程逻辑思维；年级再高一些如初中，则是要教授真正地编程基础，开始了解基本的编程语言；到了高中时期，因为有些地区将编程纳入了高考的考察范围，因此这一类学生主要面临的就是系统性的考试，需要针对性的课程。

　　3、培养孩子自己独立思考动手的能力

　　学习编程最好的方式就是实践练习，在少儿编程教学中，不要让孩子只看老师讲课而不动手实践，在课堂中为每个孩子提供一台电脑，很多孩子对计算机技能掌握就不够，尤其是低龄阶段的孩子，比如鼠标操作、键盘打字都是不熟练的。所以在教学中，给孩子提供多练习机会，当孩子操作慢的时候，给孩子们自己探索学习的时间和过程，只有他们自己动手才会体会到学到东西的快乐，熟能生巧，时间久了孩子们自然而然就掌握了。

　　4、教育为主不要急功近利

　　编程培训说到底是属于社会教育的范畴，通过编程培训，教给学员如何做人，如何奉献社会，如何好好生活，如何树立正确的人生观。提高学生能力，让学生成长进步这才是最重要的。育德育人永远是教育行业亘古不变的道理。提高学生能力，让学生成长进步，这才是培训机构存在的意义。