加盟长脸叔叔艺术绘馆需要多少钱？加盟靠谱吗？

长脸叔叔艺术绘馆加盟需要多少钱？

长脸叔叔艺术绘馆加盟投资费用根据不同的店型、不同的城市，有多种不同的投资方案，需要的费用也不一样，详情需要与总部进行面议。

Honor 品牌荣誉

长脸叔叔艺术绘馆课程体系

螺旋递进第一进阶
以绘本故事为切入点，以美育为载体，平面与立体教学相结合，一样的主题不一样的表现，由易到难，提升孩子对艺 术的兴趣并在学习中真实的表现自我感受，培养孩子空间思维能力与动手能力，深化情感目标，强固教学方法。

螺旋递进第二进阶
以绘本模式为教学背景，注重培养孩子与生具来的艺术天赋，让孩子在兴趣之上，通过故事创作、艺术表现，充分学 习，锻炼孩子思维逻辑与艺术创作能力，培养独立、自信、健全的优秀品格，让每一个孩子都有特立独行的个性。

螺旋递进第三进阶
通过进一步系统的学习，引导孩子探索更多的艺术表达形式，巩固艺术兴趣，加深孩子对艺术探索的好奇心。让智慧 在指尖跳跃，让创意在心灵绽放，培养孩子艺术修养和良好的绘画习惯，让每一个孩子都具有艺术家的自信。

螺旋递进第四进阶
在具有较好美术基础的少儿，通过优秀大师作品的分析，系统学习绘画艺术的基础理论，对各种技法、技巧着重练习， 同时了解古今中外各种艺术文化，以创新实验的心态，拆解、重塑，大胆创作出具有一定艺术水准的优秀作品。

螺旋递进第五进阶
培养孩子观察真实物体，让孩子学会如何观察对象、表现对象、丰富对象，培养孩子正确的造型能力和空间概念高度， 为素描学习打下基础，让孩子的感知与绘画技巧能力在观察中不断强化，真正做到感受内心所想，描绘内心所感。

长脸叔叔艺术绘馆师资团队

雄厚的师资力量


张白雨
如果你问我，为什么要创办长脸叔叔艺术绘馆？
我会告诉你，因为
我想让孩子们可以体验不一样的艺术形式；
我想让家长对幼儿美育有新的理解和认知；
我想让老师对美学教育有更加系统化的课程。
你以为，我只是追求极致，尽善尽美。
可是，十多年来，我却一直在不断的努力。
不仅是因为对梦想的追求，对事业的执着，
更是因为，对孩子的喜欢！
因为这份发自内心的喜欢，让我愿意付出全部的时间和精力，去守护更多孩子的梦想！
其实，除了我，还有一群和我有着同样追求的团队，她们有情怀有梦想，专业且富有热情，她们一直坚守在儿童美学教育的第一线，用自己的力量，践行对儿童美育的全新教育理念。
如果你问我们，值得吗？
答案，当然是肯定的！
我们沉浸在孩子天真烂漫的快乐中，
他们的一举一动
他们的欢声笑语
他们的天真无邪
当所有的这一切都汇聚在一起，
我创办长脸叔叔艺术绘馆，就有了最好的意义！
我们认可一切教学形式的存在，也坚信它们存在的意义和价值，但我们不想照搬欧美也不愿完全延续所谓的传统，我们想突破，我们想把美育与生活更加贴切的融合，不为家长，也不
为市场，而是真正的一切以孩子为中心，让他们“懂艺术·绘生活”。
希望我们的每一份付出，
能够让孩子学会爱与被爱，
能够让孩子完善18项优秀品格，
能够让孩子站在“我们”的肩膀上，眺望世界，开拓艺术视野。
愿更多的孩子，能够从小种下一颗艺术的种子。然后，在多彩的生活中慢慢发芽，感悟艺术人生。
世界明朗，万物可期。
未来的日子里，让我们一起，坚守初心，静待花开吧！

九大能力培养-九力模型

专注力、审美力、自信力、坚持力、抗挫力、协作力、表现力、思维力、领导力

长脸叔叔艺术绘馆教学环境

长脸叔叔艺术绘馆云端课堂

懂艺术·绘生活
长脸叔叔艺术绘馆云端课堂秉承着"懂艺术·绘生活"的教育理念，通过艺术为科学载体，美育与生活相交融，培养孩子18项优秀品格，塑造正确价值观!全方面提升孩子审美、想象、观察、思维、创造，记忆六大综合能力。

长脸叔叔艺术绘馆企业文化

目标
让艺术融入生活
让孩子感受内心所想!
描绘内心所感
理念
懂艺术·绘生活
使命
让每一位孩子拥有独立之人格自由之思想

教科文组织颁布的－孩子的18项品

尊重、创新、协作、开朗、信任、奉献、正直、自信、同情、勇气、应变、责任、热情、毅力、友善、平衡、韧性、变通

长脸叔叔艺术绘馆诚邀加盟

01、一站式美育机构 课程全覆盖
02、个性化课程 螺旋式教学方法
03、提升审美 构建思维 全脑开发
04、总部开设多家直营校区
05、拥有成功运营经验

长脸叔叔教育理念

长脸叔叔艺术绘馆秉承着“懂艺术 绘生活”的教育理念，通过艺术为科学载体，美育与生活相交融，培养孩子18项优秀品格，塑造正确价值观！全方面提升孩子审美、想象、观察、思维、创造，记忆六大综合能力。 依据孩子的年龄、生理、心理、特征、目标等因素，遵照美育学习的螺旋递进原理，围绕五大教学理念让孩子站在“巨人”的肩膀上眺望世界，开拓艺术视野，描绘多彩生活，感悟艺术人生。

思维美育:少儿美术教育5.0时代

1.0:传统美术
传统美术时代，通过让孩子学习高度概括、简化绘画流程，减少绘画方法。但传统美术教学，容易让孩子停留在模仿阶段，限制孩子的创造力和想象力，不利于进一步艺术发展，使孩子成为照片的“复印机
2.0:技巧美术
技巧美术时代，以提高孩子绘画技巧为教学大纲，违背先“美”而后“术”的教育理念，“刻板机械式”教学方法，培养孩子的“美术速成”能力，从而导致孩子艺术兴趣逐渐萎缩，在艺术学习中无法长期得到更高的提升。
3.0:创意美术
创意美术时代，更注重孩子的自我表达和审美情趣的培养，艺术形式也大多国绕着孩子的自我情感，以运用综合材料的方式进行创作，通过创意性的方式让孩子学习更多知识，培养孩子艺术兴趣和动手能力。
4.0:索质美育
素质美育时代，更注重孩子整体素质的培养，以美育学习为科学性载体，融入历史、多元素文化、综合知识、等主题元素，从审美情感教育入手，培养孩子艺术修养能力和艺术表达能力，实现孩子各方面素质的综合提升。
5.0时代:思维美育
思维美育是在素质美育基础上更进一步的细化和完善，更加注重联合国教科文组织颁布的18项孩子未来所要具备的各项优秀品格，优选国内外更具特色、更具影响力的优秀经典绘本，带领孩子们感受绘本大师的匠心之作同时在素质美育的基础上，不断进行突破与创新，通过更加科学、系统的教学方法，研发出全新的思维美育课程，专注于启迪孩子对自然美、艺术美的认识。