加盟领动机器人怎么样？好不好？

领动机器人加盟怎么样？

了解一个品牌加盟怎么样，好不好，更多地应该从企业的发展情况来判断。以下是领动机器人的发展情况和加盟信息，希望对您有所帮助。

领动机器人公司简介

湖南领动教育科技有限公司成立于2012年，坐落于美丽星城长沙，是一家经教育部门批准成立的，面向3-16岁青少年提供乐高机器人教育，创意机器人DIY和编程技术教育的公司。
公司自成立以来，始终秉承“爱心、用心、耐心、专业、敬业”的价值理念，以皮亚杰认知发展理论为指导，结合国内外一流的器材硬件设备，打造系统性符合孩子身心健康发展特点的机器人编程教育系列课程。
经过近十年的沉淀与发展，公司旗下“领动机器人”培训学校从湖南走向了全国。截至2024年，公司拥有包括湖南省、四川省、广东省、江苏省、浙江省在内40多所学校，经营面积超过35000㎡，员工人数近500人，累积服务超30000名学员。

领动机器人课程介绍

依据孩子的学习情况量身定制专属课程

领动机器人企业文化

愿景：领引科技，动创未来
宗旨：助力科教兴国，提升青少年科技素养，为国家培养爱国的少年科技精英
使命：聚焦科技教育的领域，为国家打造和培养科技创新人才的摇篮
核心价值观：热爱祖国，以客户为中心，以奋斗者为本，长期艰苦奋斗，坚持自我批评，不断开放进取。
战略规划：围绕科技教育打通G端、B端、C端全产业链；建设、运营覆盖全国的上千家校区；课程产品立足国内，走向全球。

领动机器人企业荣誉

领动机器人发展历程

2024
6月，入选湘江新区2024年校外培训机构白名单
6月，第八届全国青少年无人机大赛暨湖南省首届青少年无人机大赛—空地协同对抗赛初中组冠亚季军
7月湖南省青少年无人机大赛空地协同对抗赛小学组冠军，初中组冠军
7月，2024年中国"芯"助力中国梦-全国青少年通信科技创新大赛华中大区赛Enjoy Ai “芯”空社区赛项中获得：小学低年龄组一等奖1人，二等奖4人，三等奖2人；小学高年龄组二等奖5人，三等奖7人
7月，2024年湖南省青少年体育模型竞赛暨人工智能创新挑战赛空地协同机甲大师2V2对抗赛小学组冠军；空地协同机甲大师4v4对抗赛小学组亚军，初中组冠军；无人机对抗赛一等奖
8月，第24赛季robotex世界机器人大会湖南选拔赛：冠亚季军3名，一等奖15名，二等奖18名，三等奖2名
8月，入围雨花区中小学非学科特色社团（俱乐部）
9月，入选芙蓉区艺术、科技俱乐部进校园第三方社会机构遴选项目；入选长沙市望城区中小学校内课后服务白名单
10月，湖南省青少年体育模型竞赛暨人工智能创新挑战赛：一等奖19人，二等奖22人，三等奖26人
11月，2024 世界机器人大赛青少年机器人设计大赛-ENJOY AI湖南省选拔赛：冠军2人，亚军1人，季军1人，一等奖11人，二等奖25人，三等奖41人
2023
7月，第15届湖南省青少年太空机器人竞赛机器人工程挑战赛初中组冠军、小学组亚军；“天罗地网”太空挑战赛冠军、季军；机器人传承闯关赛小学组冠军
2022
3月，蓝桥杯大赛省赛二等奖4个，三等奖7个，优秀奖3个
6月，NOC编程赛 三等奖1个，蓝桥杯大赛省赛二等奖4个，三等奖7个，优秀奖3个，蓝桥杯大赛国赛一等奖2个，二等奖1个优秀奖1个，长沙市青少年机器人竞赛一等奖9个，二等奖2个，三等奖7个
7月，湖南省青少年机器人竞赛 冠军2个，亚军2个，季军1个，湖南省青少年体育模型
暨湖南省青少年人工智能创新挑战赛一等奖12个，二等奖15个，三等奖23
2021
5月，荣获第13届湖南省青少年机器人竞赛MAKEX项目小学组冠亚季军和中学组冠军
6月，荣获机甲大师湖南分站赛小学组冠军、中学组冠军、华中区域联盟赛小学组冠军中学组冠军
10月，荣获ROBOMASTER机甲大师-联盟决赛小学组冠军、亚军、殿军
10月，荣获全国青少年人工智能创新挑战赛-机甲大师小学组二等奖、初中组二等奖
2020
8月，中国青少年创意编程与智能设计大赛国赛一等奖
11月，全国青少年电子信息智能创新大赛 国赛二等奖
12月，MAKEX机器人全球总决赛，荣获小学组、中学组冠军
2019
1月，签约国内STEAM教育品牌“童心制物”为战略合作伙伴成为其湖南地区的独家代理
7月，荣获世界机器人大赛总决赛中学组冠军
8月，荣获第19届中国青少年机器人竞赛中学组冠军
11月，签约中国科学技术协会“科技学堂”成为战略合作伙伴
12月，MAKEX机器人全球总决赛，荣获小学组、中学组冠军
2018
8月，自主研发编程创客课程上线
9月，成为国奥机器人竞赛指定培训机构
2017
1月，参加国际奥林匹克智能机器人竞赛新加坡总决赛获得4个金奖，2个银奖
6月，第二届魅力科技展成功举办，参展会员超过12000人
8月，领动成都分公司成立
2016
4月，成为唯一由教育局委派进公立小学上公益课堂的校外机构
11月，正式签约湖南工学院搭建校企合作平台
2015
8月，成为湖南省机器人教育专业委员会常务理事单位
2014
4月，参加澳门举办的ROBOCUPJUNIOR青少年机器人世界杯中国区选拔赛，荣获最佳创新实践奖，机器人救援一等奖，并荣获代表中国参加巴西世界杯的比赛资格
2013
5月，教育局审批通过民办科技教育培训学校资质
7月，参加十三届中国青少年机器人竞赛，荣获FLL工程挑战赛二等奖
2012
9月，成立第一所直营校区-长沙市岳麓区郡原校区

领动机器人加盟电话是多少？

领动机器人加盟电话是：400-079-8008。如有任何疑问，可在下方留言咨询。

领动机器人教育理念

—结合国际领先教育理念和领动特色教学理论—
打造更适合青少年的教学理念
STEM教育
STEM是科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题;数学则作为技术与工程学科的基础工具。


建构主义理论
建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。


多元智能理论
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。它表明人类的智能是多元化而非单一的，主要由语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然探索智能、存在智能等组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。


流畅感理论
流畅性是个体对加工信息难易程度的一种主观体验， 它分为知觉流畅性、概念流畅性、提取流畅性等。研究者通过操纵刺激与背景的颜色对比度、刺激的字体类型、清晰程度等因素来控制知觉流畅性， 发现知觉流畅性会影响一系列判断和决策任务， 如命题真实性、类别判断、偏好、熟悉性等。知觉流畅性既可以作为判断的直接线索也可以通过选择不同线索和认知策略来间接影响判断和决策。

我们的优势

青少年科技教育培训机构，用良好的态度和教学服务，帮助孩子理解智能世界，驾驭未来世界。
小班授课保质保量
名师教学专业过硬
因材施教学前测试
学科融合全面发展
竞赛考级升学加码
寓教于乐素质拓展